翼学院是中国教育领域创新的移动互联网+教学云平台。
一、翼学院定位于中小学领域的创新与变革：
1、探索教学变革——我们致力于运用移动互联网技术，贯穿学校课前、课中、课后的各种教学场景，为学校在“数字化教学”、“混合式教学”、“翻转课堂”、“分层教学”领域的探索提供了卓越的服务。
2、培养创新素养——我们关注创新能力的培养。翼学院的“创课”工具第一次使学生能够成为学习、创新的主体，使教师能够发挥示范、引领、评价的作用，进行教学创新的探索。
3、面向精准教学——我们关注学校和教师对数据的有效利用。师生可以在这里以学校、班级、个人为单位，查看各类过程数据，从而评价学生的学习情况、预测其未来的学习表现，查找潜在问题
4、聚合优质资源——我们分享给您1000+的教学案例与微视频、60+各类教学专题的十万余创课、500+教学知识点配置的动态训练题。 教师可以借鉴同行经验，学生可以利用资源自主学习。
5、专注师生交互学习——我们针对教学活动的特点打造专属的交互场景，使学生自我的学习衍生到学生间互动学习，思维呈现的途径变得日益丰富，教师的指导变得更有针对性。
二、在教学中如何用好翼学院？
1、学习内容呈现——教师运用创课，进行知识传授、教学情景设置、内容的引导、课前预习或课后巩固等。
2、发布创课挑战——在创课的讨论区中，让学生把自己的想法发布出来，师生互动，生生互动， 常见的形式有短作业、长作业，口头作业、探究类作业、创作类作业、合作类作业等等。
3、发布练习挑战——学生在课堂或课后完成练习，通过教师对班级全体、个体练习数据的分析和解读后，相应的调整后续教学。
4、学生创作——鼓励学生自己创作学习内容，由教师提出主题，学生可通过模仿的方式或者自创的方式进行。随后，可通过圈子、点评、参与讨论的方式，激发学生的创作热情和学习主动性。
三、通过数据分析，教师可以：
1、及时掌握进度——可以实时观察班级学生回复挑战的进展情况，促进学生积极完成挑战。
2、答案分布解析——图形化方式呈现学生在答题过程中的回答分布情况，帮助教师精确了解学生在知识掌握中易犯的错误和困难点。
3、完成情况一览——支持教师快速查看学生的挑战完成情况，分析对比学生间的差异，督促学生进行改进。
4、学生个体分析——对学生答题过程进行统计分析，通过对比班级平均的答题用时、答题正确率，观察学生个体在学习过程中存在的缺陷，及时指导干预。
5、阶段学习分析——教师可以从学校、学科、班级各个层次掌握学生阶段学习的情况，